har vi at gøre med en national mangel på kvinder, der studerer STEM -emner? Fra sidste år var det kun 22% af et niveau fysikindgange, der bestod af piger, hvor denne del var endnu lavere for datalogi på 11,8%. Manglen på kvinder, der vælger STEM -emner på institutionen meget mere end andre kvindelige kandidater). Så hvad bidrager til denne forskel såvel som hvad kan forældre såvel som instruktører gøre for at hjælpe med at lette det?
Book Growth Mindset Instructor Workshop
Hvad siger forskningsundersøgelsen?
Nylig forskningsundersøgelse forsøgte at tjekke nøjagtigt, hvor meget effekt den studerendes venskabsgruppe påvirkede, hvilke emner de foretrak. 4.998 praktikanter blev undersøgt to AZ Alkmaar Trøje gange i institutionens år. Forskerne opdagede, at 19% af kvinderne i begyndelsen af året registrerede et STEM -emne som deres favorit i sammenligning med 21% af drenge. Ved udgangen af året Schalke 04 Trøje var der imidlertid opstået meget større forskelle, således at 20% af drenge, men kun 15% af kvinderne foreslog, at et STEM -emne var deres favorit.
Det antages, at denne forskel har fundet sted, da drenge, der ses som meget mere tilbøjelige til at kunne lide STEM -emner til at begynde med, kan derefter yderligere påvirkes til at tage sådanne emner, da deres gode venner, der er børn, gør det. De omvendte resultater blev opdaget for piger, der opfattes som at have en lavere sandsynlighed for at lide STEM -emner allerede og af denne grund meget mere tilbøjelige til at blive yderligere påvirket af deres venner, der ikke har en præference for STEM -emner. Dette øger som et resultat forskellen mellem kønene.
Forskerne opdagede ligeledes, at pigers præference for STEM -emner påvirkes af deres klasseværelsets kammerater. Hvis mange flere kvinder i klassen som STEM -emner, opfordrer dette andre kvinder til at Racing Club de Avellaneda Trøje screene en sådan præference, da de føler sig mindre urolige overtrædelse af kønsnormer.
Du kan opdage meget flere grunde til at vælge dine gode venner fornuftigt på denne blog.
Hvordan kan vi motivere meget flere kvinder til at undersøge undersøgelser af studier?
Forskning har verificeret, at hvis vi vil motivere meget flere kvinder til at undersøge studiepersoner, kræver vi at motivere grupper såvel som klasser af praktikanter, der føler, at de hører hjemme der. Så nøjagtigt hvordan kan vi gøre kvinder meget mere komfortable med at forfølge STEM -emner?
Uddanne forældre
Nylig forskningsundersøgelse har vist, at der er ekstremt bit forskel i drenge såvel som pigers typiske evner i STEM -emner. På trods af dette tror mange forældre dog med at blomstre i matematik, deres døtre har brug for at prøve hårdere end deres sønner. De har ligeledes en tendens til at tænke på matematik for at være meget mere afgørende for børn end piger.
Det er afgørende tager dem. Klik her for at tjekke meget mere om forventningens magt.
Giv kvinder positive stamfunktionsmodeller
Forskning har vist, at når kvinder udsættes for design af samme kønsfunktion (for eksempel avancerede peers, eksperter såvel som professorer i stamfag), deres selvkoncept i stilk, holdninger til stamme såvel som motivation til at gå efter stamkarrierer stiger . Dette er siden at se en mere dame være succesrige giver kvinder nogen at bestemme med såvel som beviser, at kvinder kan opnå i STEM -emner. Dette lysbilledshow -lister 20 inspirerende kvinder i STEM, men der er masser af meget mere derude.
Byg pigers tillid
Nylig forskningsundersøgelse har antydet, at kvinder, der er underpresteret i opgaver, hvor de er nødt til at “tænke som forskere”, da de har forudfattede forestillinger om, at dette er en maskulin egenskab såvel som en, der tæller på naturlig evne. For at kæmpe for dette kræver vi at konfigurere deres syn på, hvad det indikerer at være en videnskabsmand, med en meget mere præcis vægt på værdien af prøve-og-fejl, såvel som hvor tilbageslag er centrale for videnskabelig udvikling. For at opdage meget mere om nøjagtigt, hvordan man hjælper praktikanter med at etablere en væksttankegang, skal du inspicere vores nyttige styreside.
Endelig tanke
Forøgelse af antallet af kvinder, der vælger at undersøge studie -stampersoner på institutionen, er det allerførste skridt i at minimere stammen kønsrum på arbejdspladsen. Hvis vi kan ønske, at forældre forhindrer daterede stereotyper omkring disse emner, skal du give kvinder positive STEM -funktionsdesign såvel som at vise dem, at de kan opnå i STEM -emner, så vil ideelt meget flere kvinder tage såvel som at blomstre i at studere STEM -emner.
For meget mere info om nøjagtigt, hvordan instruktører kan hjælpe kvinderProsper i skolen, inspicér vores blog, viser vi kvinder såvel som børn forskelligt?